将爱进行到底：中国儿童性教育第一人胡萍专访

　　对孩子的性教育，别等到出现问题时才开始

　　在采访中我们了解到，大多到胡萍工作室进行咨询或者上课的，都是孩子已经出现了一定的问题，家长无法解决，如早恋、发现孩子迷恋色情等等，出现问题可以通过心理疏导，再加上家长的正确对待，慢慢去解决，但性教育其实是伴随一个人一生的，如果家长能够在儿童早期有正确的认识，能够正确对待孩子在某个关键期表现出的性意识，这将会影响到孩子一生的幸福，这也就是胡萍《善解童贞》这本书的初衷。

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　　PCbaby：您的性教育研究是怎么样成系统的？

　　答：我自己在做这个事情的时候，就是走到哪里做到哪里，后来研究的东西越来越多了，也有一些比较专业的人士看我的书或者是文章，提出建议说应该整理出一个系统，《善解童贞》本来只有一本，现在因为需要，要将它们重新修订成为四本，会根据不同年龄段来做性教育的点。我也看了很多国外的很多心理学的，包括弗洛依德的书，他们也有提到儿童的性心理，但是相关内容很少，并且他们并不能告诉你们具体的应对方法。比如弗洛依德提到过儿童手淫，但是妈妈有疑问会来问我怎么办，所以我就会仔细去研究这些问题。有很多儿童的行为，幼儿园的老师也不会引导，有时候可能会适得其反，所以也是希望能够通过书籍，让家长有个系统的认识，到了哪个阶段，孩子出现什么问题，只要理性去对待和解决就好了，那些都是孩子必须经历的，不用惊慌失措。

　　PCbaby：胡萍工作室的课堂是怎么进行的呢？

　　胡萍老师：我们的亲子课堂主要是针对父母和儿童的，家长最缺的是方法，理念其实他知道，看书就可以明白，所以我们的亲子课堂主要是教会家长方法，教会他们给孩子安全感， 10岁以上的孩子我们一般不要求家长来听课，孩子对父母的不信任度越来越重，所以不希望家长坐在后面来听课。

　　PCbaby：家长一般来参加工作室的课程是基于什么样的原因呢？

　　胡萍老师：家长一般是觉得当孩子提出问题后，没有办法来解决，比如说有10几岁的青春期的孩子，已经开始出现早恋，谈恋爱，写情书啊，家长觉得这种事情搞不定，所以就会把孩子送过来。

　　PCbaby：那比如说青春期的孩子出现早恋这种情况您怎么解决?

　　胡萍老师：要告诉他底线，告诉孩子爱情到底是一个什么情感，然后再有一堂课告诉家长，孩子为什么会出现这样的行为，青春期孩子会出现哪些行为，出现这些行为后家长应该怎么做才不会伤害孩子，可以帮助孩子度过这段时间，我的作用就是像桥梁一样，当出现问题以后，我们会先给孩子上课，我们再反馈给家长，你们的孩子是怎样的一个情况，然后家长就会明白孩子已经很清楚自己在做什么，要怎么样去把握自己的感情和行为。

　　我们的传统教育观念对感情和性有一种混淆，认为爱情就是上床，我们会告诉孩子该怎么样去维护自己的情感，但是同时行为的底线是什么，孩子就是需要引导，本来这是很正常的一件事，在家长不知道如何处理的情况下，很有可能搞出问题来。